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广西大学工商管理(MBA)无领导小组面试考试流程、考试题型及复试经验分享!

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发表时间:2022-12-30 14:41

广西大学工商管理学院历史悠久,源远流长,前身为1937年成立的广西大学经济学系。2021年,广西大学商学院调整,成立新的工商管理学院。拥有工商管理一级学科博士学位和硕士学位授权点,工商管理硕士(MBA,含EMBA)、会计硕士(MPAcc)、旅游管理硕士(MTA)三个专业学位授权点,是广西最早培养MBA的院校,也是目前广西唯一培养EMBA的院校

作为广西地区唯一一所211大学,广西大学的MBA每年能都是报考的大热门!2023考研初试已经结束,估分理想的同学,现在肯定在发愁如何准备复试!

那么,如何才能在激烈的复试竞争中脱颖而出?我们为大家带来广西大学MBA无领导小组面试的基本概况、流考试流程、考试题型以及角色扮演等技巧,希望对大家有所帮助!


001 基本概况

通过查看往年广西大学工商管理学院的复试细则,里边提到MBA、EMBA考生的专业素养考核采取无领导小组面试考察方式。考生阅读案例、个人陈述及小组研讨,提出解决方案,并回答考官的提问。那么,什么是“无领导小组面试”。

无领导小组讨论这种面试形式的起源可以追溯到1929年,德国军事心理学家用圆桌讨论来挑选有领导和智慧潜能的军官的多项评价过程。到20世纪50年代末,这种面试形式被广泛应用于企业招聘中。

无领导小组面试,顾名思义就是:无指定领导、小组作战、话题开放。因此,小组讨论具有开放性强、互动性强、无法掩饰个人缺点的特征。

无领导小组重点考察考生语言表达、商业分析和团队协作,对考生的语言表达能力、反应能力和思辨能力有着很高的要求。



002 考试流程

跟大多数的MBA无领导小组面试流程差不多,广西大学MBA无领导小组面试复试流程具体可以看流程图:

我们把步骤进一步凝练,大致如下:

第一步,考试进场:小组分组一般是6-10人一组,进场老师宣布开始之后,会给大家宣读考试要求,然后把投屏展示案例。

第二步,案例分析:案例一般会有1-2页,投屏后,一般会给5-8分钟给考生进行案例阅读、分析和总结。

第三步,逐一发言及自由讨论:第一轮发言,主要是个人发言,针对案例的问题,提出自己的观点,一般每人2-3分钟阐述观点的时间;个人发言之后进入小组讨论,会有20-30分钟的讨论时间。此时,小组需要确定一个代表作最后的report。

第四步,总结汇报:时间一到,马上进入总结环节,一般一会给3-5分钟时间。总结之后,有些时候会有简单的点评、交互以及补充提问。

PS:

无领导小组面试,整场下来大致是50分钟左右,但广西大学无领导小组面试不同小组时间上会有些不一样,大致的时间区间基本上是这样子。要想确保考试能更好把控时间,有必要进行系统的模拟演练。



003 考试题型

无领导小组面试一般主要涉及五大题型:开放式题型、两难式题型、多项选择题型、资源争夺题型、操作式题型。

1、开放式题型:

所谓开放性问题,是指没有固定答案、可以有多种多样答案的问题。开放性问题主要考察考生考虑问题是否全面、是否有针对性、思路是否清晰、观点是否鲜明和新颖等。

比如:“中国车商出海发展,是否是个好战略?未来需要怎么做”?开放式问题于老师来说,容易出题,但是不容易对考生进行综合评价,因为此类问题不会产生很大的意见分歧,不太容易引起考生之间的争辩,所考察考生的能力范围较为有限。

2、两难式题型:

无领导小组讨论面试中的两难式题目,简单来说就是只有两个选项的题目,可以看作是多项选择式的简化版本,而区别在于两难中的两个选项是互斥的。

比如:“企业是战略先行还是文化先行”?在两难式题目中,由于只有两个选项,在个人陈述结束之后就会被旗帜鲜明地分成两个“阵营”,考生在自由讨论过程中往往容易变成辩论赛,导致很难达成一致意见。

3、多项选择题型:

在无领导小组讨论中,经常出现的一类题型就是多选排序题,比“一家公司要推出一款新的网络游戏,有100万元经费,由七个部门负责,分别是:(1)市场调研部(2)策划部(3)程序部(4)调试部(5)硬件部(6)美术部(7)推广部。小组讨论确定经费分配方案,并选出最重要的三个部门”。

在面对这类题型时候,很多经验不足的考生容易出现思路不清、逻辑混乱、细节不够到位等问题。这类题型主要考察考生分析问题实质、抓住问题本质方面的能力。

4、资源争夺题型:

无领导小组讨论面试中的资源分配式题目,适用于指定角色的无领导小组讨论,是让处于同等地位的应试者就有限的资源进行分配,从而考察应试者的语言表达能力、分析问题能力,概括或总结能力,发言的积极性和反应的灵敏性等。

比如“要求考生分别以推举候选人的董事身份,参加讨论,决定总经理的最终人选。”由于资源有限,所以必然会在考场上出现生死拼杀的局面,这也正是资源争夺类面试题的命题陷阱所在,一旦考生没有意识到这一点,难免会掉入陷阱导致难以解决的困境。

5、操作式型题型:

操作式题型是给考生提供特定的材料、工具或者道具,通过相互配合,设计出老师要求的物品。主要考查考生的主动性,合作能力以及在一项实际操作任务中所充当的角色。

此类题型要求情境模拟的程度要大一些,更多考查的是考生操作行为方面的能力,对言语方面的能力考查较少。同时,老师要准备可能用到的所有材料。所以对老师的要求和题目的要求都比较高。比如:“请用硬纸板、胶水、回形针、吸管、剪刀等材料,小组共同制作一座桥。随机给出三种颜色的画笔,要求小组共同设计一组海报”

PS:

上述的题型,广西大学并不是所有题型都会考,有些题型基本上不会考。想知道广西大学,最喜欢考哪些题目吗?来广西文都考研的MBA复试培训课程,都有进行总结,方便大家节约备考时间,提高效率。

而在具体的案例考察方面,涉及的范围非常广,涵盖:企业文化、商业模式、市场营销、企业战略、人力资源、社会现象等。案例方面,特别喜欢考互联网企业,并且紧跟时代热点,考察的案例一般都会比较新。我们每年都会精选往年的考试试题以及MBA案例题目,为考生提供训练的试题。


案例题库部分展示


案例真题部分展示

004 小组角色

通过上面的介绍,如果要把无领导小组面试再进行总结,大致可以分为两阶段。

第一阶段:每人限时对主题发表看法,从若干选项中选出符合题意的选项,并给出理由。

第二阶段:若干小组成员对主题进行无领导小组讨论,限时达成一致意见,并推选出一名代表总结发言。

这里,势必要弄清楚“两阶段”的重点难点,才能获得高分:1)第一阶段,个人发言要守时,言简意赅,有理有据。(2)第二阶段要演好角色”。无领导小组面试中的角色非常重要,大致可以分成五个角色:组织领导者、思路引领者、时间控制者、意见提供者和总结陈述者。

一、组织领导者:

组织领导者要能善于调动团队活动氛围,把控讨论进展方向。同时还需要具有全局观念、思维敏捷、观点犀利,可以做到认真倾听组员们的意见与建议,善于把握重点,做出理性正确的判断。

这是风险最大同时收益也最大的狠角色,一般也会是破冰者,第一个提出分析问题的主线和讨论框架。要能时刻掌控团队讨论方向、进度和节奏,还要照顾到团队中每一个角色,团结大家共同进步。作为组织领导者,要时刻记住“小组的整体的成功就是组织领导者的成功,小组整体的失败更是组织领导者的失败”

二、思路引领者:

也俗称“二当家”,是Leader的最强辅助,能够从中调和大家意见,并且在关键节点能够有效发言,及时为领导者补位。思路引领者要求具有较强的亲和力,能够将团队的讨论氛围提上去。

二当家表现好,随时有可能把大当家拍在沙滩上。所以,有些时候,我们也会把思路引领者,称为“”隐形领导者“”、“组织协调者”。思路引领者,看似和组织领导者很相像,但其实有本质的区别。组织领导者获得管理权是凭借着他(或她)的实力和气势,而思路引领者者获得管理权往往是凭借自己的亲和力,凭借自己不会让他人产生威胁感。思路引领者,要争取第一个发言,逐一记录每个组员的观点,总结其共同以及不足之处,针对性提出思路。

三、时间控制者:

在无领导面试中,自由讨论的时间是规定好的,且考官一般不会在自由讨论过程中提醒时间,所以为了提高讨论效率以保证能在规定时间内讨论出结果,就需要有人在讨论过程中进行掌控时间,并提醒组员。

如果碰到一群不了解无领导小组讨论的人,分配到了一个组里,自由讨论阶段可能出现大家吵成一团,最后被考官打断的局面。不但没有讨论出一个结果,甚至连总结汇报的时间都不够。时间记录者,分配好每部分的时间,提醒考场时间,为组员提供计时服务,引导组员讨论,不断推进进程。当组员分歧较大、争论不下时或者讨论超时,就要提醒考试所剩时间,以缓解情绪,促使组员调整策略。时间控制者,要想拿到好的成绩,要学会做侧面领导,以时间控制的方式配合组织领导者引领小组进行讨论。

四、意见提供者:

这个也称之为“有观点的路人”,贡献个人深入思考的观点和建设性的意见,与其他成员达成一致。观点贡献者,是指自由讨论中发言的考生。一场有效的无领导小组讨论,讨论结果一定是全面而深刻的。

这就需要有组员能够根据问题提出自己独特、新颖、有理有据的观点。有观点的人,往往能够给考官留下一个思维开阔、积累丰富、有想法的良好印象。所以做一个观点的贡献者也至关重要。

五、总结陈述者:

总结陈词者,是代表整个小组进行汇报总结的考生,可以分为预汇报人和正式汇报人两种。如果抢不到正式汇报人,当预汇报人也是不错的,让正式汇报人成为自己的发言人。

作为总结陈词者,既是机遇又是挑战。机遇是,如果发挥好,可以给考官留下深刻印象;挑战是,时间有限,也就需要总结陈词者具有较强的归纳概括能力、抗压能力,以及情感控制等能力。需要注意的是,总结者一定要以集体为重,以集体讨论的结果为出发点,千万不能犯个人主义的错误。此外,发言一定要简明扼要,把讨论结果系统进行传达。

PS:

这里需要说的是,并不是每个考生只扮演其中一个角色,其实每个人可以同时驾驭多重角色。比如可参与计时,又可以提出观点,甚至引导整个讨论的进程。

此外,建议考生不要只准备一种角色,万一考场上有人选择了这个角色,一言不发和针锋相对,都不是好的选择。

也就是说,无领导小组的角色定位,并不是刻板的,规定死的,需要大家在日常的备考练习中,找到适合自己的定位,并摸索出该角色的答题技巧和方法。


由于无领导小组面试涉及的内容非常多,这里就不一一进行展开,包括:答题技巧、评分细则、分析方法、前沿理论、实战演练等这些,将会在我们的复试培训课程为大家一一呈现。


受到疫情的影响,这几年都是线上复试。为了方便学员们适应线上复试的环境、流程,我们将部分复试模拟实战改为线上


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